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Educación
Combatir la desigualdad educativa con inclusión social y un proyecto pedagógico soberano
miércoles 02 enero 2019
por Francisco "Tete" Romero

En esta novena y última entrega de este ensayo, Francisco Tete Romero aborda la sexta tesis, concebida a partir de las relaciones entre los modelos de evaluación y los paradigmas de “calidad educativa” o de procesos de enseñanza-aprendizaje emancipadores.


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«Esquelas», Juan Solá

https://www.youtube.com/watch?v=BupnvyvBF-Y


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